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1919年德国创建1包豪斯”学院,并成为世界上第一所专业设计艺术学院。他们首先打破了多少世纪以来美术和美术教育中的那种具象性的再现能力的教育和培养,以非具象性的抽象的思考,上海标志设计对造型要素进行分解和构成的研究,形成了“构成主义”的理论和美学观点。此后,“构成主义”一直影响着现代设计思想。几何形构成的标志设计在“构成主义”的影响下,得到了更好的发挥和体现。
几何形的基本形态是点、线、面。标志设计重点在于对这些基本形态的大小、面积、位置、比例等关系的研究,以达到标志意义的晟佳心理反映和视觉反映。几何形构成的标志虽然不象自然图形那样容易被人理解,但它更能创造出简洁,新颖、带有刺激性的标志图案,达到醒目和令人难忘的艘果。
比利时灯泡制造厂的标志。
这个标志是用人的眼睛图形构成。用眼睛内的瞳孔与蜘泡的形象结合在一起,通进需要光明的眼睛来表达产品的特眭、传达产品信息,向且用笔十分简洁。
德国某企业联合体的标志。
此标志是用人的手来构成。抽象的长短不一的五根线,准确地表达了手的形状,配合默契的五个手指头象征联台体的内在涵义,而H会劳动的手是与生产企业有密切联系的。
综合性构成的标志
综合就是不同类别、不同性质的组合。综合性标志可运川文字、自然形、几何形等形象元素,灵活多变地组台在一起。这类标志更利于表达和识别,而且艺术语言也更丰富,所以备受使用者和醢计师的青睐。但上海VI设计综合性构成的标志设计,容易表现得繁琐。凼此要防止多种元素的简单罗列,要注意有选择性地运用,并彼此有机地结合存一起。
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